威爾考特：招商·南通濱江規(guī)劃館（幼兒園）

擁有226千米長(zhǎng)江岸線的南通，憑借“黃金海岸”與“黃金水道”的雙重優(yōu)勢(shì)，自古便是“據(jù)江海之會(huì)、扼南北之喉”的濱江要地，被譽(yù)為“北上海”，如今更是中國(guó)首批對(duì)外開放的14個(gè)沿海城市之一。項(xiàng)目坐擁優(yōu)越的地理位置，這里不僅是南通城市發(fā)展的紐帶與產(chǎn)業(yè)輻射核心，還是城市沿江優(yōu)化拓展的發(fā)展引擎，吸引了不少優(yōu)質(zhì)資源入駐，發(fā)展前景不言而喻。

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項(xiàng)目地處濱江，每天面對(duì)著浩浩湯湯、奔騰不息的江水。在這水天一色、浩瀚壯闊的江海格局中，城市的一切都顯得格外渺小，就如同滔滔江水濺落岸邊的一個(gè)水滴，亦或似水汽蒸發(fā)凝結(jié)而成的一個(gè)氣泡。然而在陽(yáng)光下煥發(fā)五彩光芒的泡泡，不正是童年的我們歡快追逐的神奇存在嗎？建筑師由此得到啟發(fā)，引入“江邊的泡泡”這一主題，采用簡(jiǎn)潔的現(xiàn)代設(shè)計(jì)語(yǔ)言，平衡建筑、景觀到室內(nèi)的過(guò)渡，完成了功能相對(duì)矛盾下的設(shè)計(jì)統(tǒng)一。

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本項(xiàng)目是“濱江規(guī)劃館”功能和“幼兒園”功能在空間維度上的重合和時(shí)間維度上的錯(cuò)位，規(guī)劃館承載著的是對(duì)濱江未來(lái)規(guī)劃格局的展示，幼兒園承截著的是為孩子們提供學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的空間，看似相互矛盾的兩種功能，卻同時(shí)都是人們預(yù)見未來(lái)的窗口。通過(guò)設(shè)計(jì)，將兩種功能的維度結(jié)合于一身，達(dá)成統(tǒng)一。

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泡泡給人的感受是溫柔的、包容的，它通透、輕柔的包裹姿態(tài)釋放出滿滿的安全感。建筑師從泡泡的形態(tài)中提取設(shè)計(jì)元素，采用環(huán)形體量和局部錯(cuò)層扭轉(zhuǎn)的建筑設(shè)計(jì)手法，以柔和曲面的形態(tài)融入環(huán)形的景觀動(dòng)線及周圍的濱江漫道之中，讓建筑以飽滿柔和的姿態(tài)去擁抱、守護(hù)兒童成長(zhǎng)。

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泡泡之所以能收獲孩子們的偏愛(ài)，是因?yàn)樗儍敉该鞯耐獗硐绿N(yùn)藏著絢爛繽紛的色彩，天然契合著孩子對(duì)色彩好奇的本性和追逐未知的本能。建筑師將這一點(diǎn)投射到了建筑材料的選取上。項(xiàng)目大量使用銀白色鋁板、銀白色圓形豎桿，白色打點(diǎn)彩釉玻璃配以玻璃上部漸變打點(diǎn)的細(xì)節(jié)處理方式，形成紋理、大小不一的圓圈和圓點(diǎn)，呼應(yīng)“泡泡”的設(shè)計(jì)主題。建筑師用白色統(tǒng)一整體色調(diào)，以一種克制的設(shè)計(jì)手法，擯除雜念，將人與建筑的體驗(yàn)回歸到建筑空間本身，既賦予了建筑適用于兒童的柔和之感，又為寸寸光影在建筑表面投射印記提供了條件。未來(lái)的濱江漫道上，以柔和的姿態(tài)出現(xiàn)在公眾的視野中，亦是對(duì)城市空間的尊重。

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建筑靜處江邊一隅，以一種回歸本源的寧?kù)o和柔和，呼應(yīng)著奔流的長(zhǎng)江之水。內(nèi)院細(xì)膩的豎向圓桿，勾勒出一片柔和的天空，天光云影隨著時(shí)間流轉(zhuǎn)，在弧形的半透影墻上緩緩地移動(dòng)，穿過(guò)烏桕樹的枝丫，投下一樹影。感受著時(shí)間的寧?kù)o，也感受著時(shí)間的流動(dòng)。

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規(guī)劃館階段，如鏡的水面下黑石的淡淡紋理，更添一份靜意。幼兒園階段，換作了青青的草地，孩子們?cè)谏厦姹寂?，擁抱著大樹，向風(fēng)兒傾訴。項(xiàng)目不僅在建筑形式上與怡然江景交相輝映，也在規(guī)劃層面強(qiáng)調(diào)了與周邊自然環(huán)境的共生共融。郁郁蔥蔥的綠樹將建筑環(huán)抱其中，營(yíng)造出幽然靜謐的森林氛圍，建筑掩映在濃濃綠蔭中，更添一絲清新盎然的自然之美。

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這里前期作為規(guī)劃館，既是社區(qū)人群預(yù)見未來(lái)的城市休憩客廳，也是吸引濱江漫道的人群駐足欣賞的一處自然美景；后期幼兒園階段，由水院改造而來(lái)的如茵草地將作為“自然之友”，陪伴孩童成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和嬉戲，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中重要的環(huán)境印記。

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